今年國慶期間，杭州電子科技大學(xué)學(xué)生活動中心二樓新投入使用的黨群服務(wù)中心、黨建智治中心，吸引了眾多師生前來觀摩、學(xué)習(xí)。

實際上，黨建智治中心既是線下活動終端，又是線上數(shù)據(jù)集聚處理平臺?！罢堑靡嬗趯W(xué)校數(shù)字化建設(shè)起步早、功能全、基礎(chǔ)設(shè)施扎實，黨建智治中心才能夠落地?！焙茧婞h委副書記、組織部部長錢波說。

校長朱澤飛表示，學(xué)校依托自身電子信息特色大學(xué)學(xué)科優(yōu)勢，不斷拓深對數(shù)字化改革的認識，蹚出了一條“數(shù)字化改革全面賦能育人”的杭電道路。

信息如黃金，齊心構(gòu)建數(shù)據(jù)倉

2013年“五一”期間，杭電通信工程學(xué)院學(xué)生廖凌云，通宵達旦地在微信服務(wù)號上開發(fā)出一個叫作“查課表找教室”的應(yīng)用，點起了學(xué)校目前最具影響力的數(shù)字化技術(shù)社團——“杭電助手”的星星之火。

“大學(xué)課程涉及多個教室，這些教室又分布在不同樓里，想記住可不容易。于是，我在當時的輔導(dǎo)員嚴驍老師的幫助下開發(fā)了這個應(yīng)用，讓學(xué)生憑學(xué)號自動綁定，查找教室做到一點即達。”廖凌云說。

因為抓住了學(xué)生的需求，廖凌云開發(fā)的這個應(yīng)用大受歡迎。在相關(guān)教師的指導(dǎo)下，他們陸續(xù)開發(fā)出“空教室即時查詢”“考試成績查詢”“查績點”“陽光長跑達標查詢”等核心功能。

“杭電不少學(xué)生有計算機、電子、自動化背景，他們對數(shù)據(jù)尤為敏銳，‘杭電助手’的硬核信息查詢功能，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)生活更為便利了，學(xué)校也更加充分地意識到了數(shù)據(jù)的重要性?！焙茧娨装嘭撠熑撕I表示。

校園信息化、智慧化，沒有學(xué)校不重視，但在面臨部門信息鴻溝時，是否能迎難而上、推開部門藩籬，及時打通信息通道，卻是個難題。

從2017年啟動數(shù)據(jù)治理及大數(shù)據(jù)倉建設(shè)，杭電以“數(shù)據(jù)共享”為理念創(chuàng)建的全?；A(chǔ)“云”數(shù)據(jù)庫，實現(xiàn)了學(xué)校組織、人事、科研、教學(xué)、學(xué)工、研究生、財務(wù)、工會、后勤、保衛(wèi)、團委等業(yè)務(wù)系統(tǒng)的數(shù)據(jù)治理和集成，涉及業(yè)務(wù)表1038張，為14組主題配置138類數(shù)據(jù)檢核規(guī)則，共2600余萬條數(shù)據(jù)，徹底打破了各部門業(yè)務(wù)系統(tǒng)的數(shù)據(jù)壁壘，不再是“數(shù)據(jù)孤島”。

“推進數(shù)字化改革，需要有強大意志、堅決手段，我們設(shè)定時間表，畫出路線圖，將相關(guān)服務(wù)部門推進智慧校園建設(shè)成效列入年度考核重要指標，堅持每兩個月一議事，限期疏通信息阻塞，真正做到了‘誰構(gòu)成梗阻，誰被扣分’，有力推動了信息全鏈條打通。”杭電黨委副書記、數(shù)字化改革辦公室主任薛曉飛將信息比作黃金，“沒有信息全鏈條這個數(shù)字化基礎(chǔ)設(shè)施，其他的免談。”

信息流共享，全方位賦能育人

在大學(xué)，請假是個復(fù)雜的問題：一方面是大學(xué)生不同于中小學(xué)生，平時因為競賽、出國、生病等需要經(jīng)常請假；另一方面是請假涉及的關(guān)系方頗多。傳統(tǒng)的拿著假條到處簽字的做法，讓師生都沒少跑腿折騰。

對此，杭電開發(fā)了掌上智能請假系統(tǒng)，讓面對面請假成為過去式。通過這個系統(tǒng)，學(xué)生只需勾選相應(yīng)的請假課表，上傳憑據(jù)，輔導(dǎo)員核實后操作“通過”，收到系統(tǒng)報送的授課教師也點擊“通過”即可。短短幾分鐘，學(xué)生就可以收到請假審批成功的短信。

此外，學(xué)校師生還聯(lián)合開發(fā)包含AI點名系統(tǒng)、AI催課系統(tǒng)、課程考核智能系統(tǒng)等在內(nèi)的“杭電助手”微信小程序，收集學(xué)情基礎(chǔ)數(shù)據(jù)，對學(xué)業(yè)困難學(xué)生展開精準幫扶；建立多維預(yù)警分析模型，將學(xué)生一卡通、學(xué)習(xí)考勤記錄和教務(wù)成績等信息，通過數(shù)據(jù)關(guān)聯(lián)分析，生成學(xué)生數(shù)字畫像，便于監(jiān)測學(xué)生學(xué)業(yè)動態(tài)；自主研發(fā)“HDU”智慧體育校園管理系統(tǒng)，實現(xiàn)體育教學(xué)管理“六自助”，挖掘?qū)W生體質(zhì)健康數(shù)據(jù)的關(guān)聯(lián)性，分析體質(zhì)健康變化趨勢。

“我們立足信息流，構(gòu)建學(xué)業(yè)幫扶系統(tǒng)、心理預(yù)警系統(tǒng)、精準資助系統(tǒng)、第二課堂系統(tǒng)、學(xué)科競賽智慧管理系統(tǒng)等思政大數(shù)據(jù)一體化平臺，精準對接學(xué)生發(fā)展需求和個性差異，促進靶向精準育人?！焙茧婞h委學(xué)工部部長陳巍表示。

在杭電黨建智治中心的指揮室，四面墻上各有一個大屏。當學(xué)校定期研究黨建發(fā)展情況時，四個大屏就會根據(jù)需求展示更新“浙江省高校黨建智治大平臺”“黨建智治艙”“黨史學(xué)習(xí)館”“組織全息圖”“黨員業(yè)績線”“干部成長樹”“廉情監(jiān)督站”“統(tǒng)戰(zhàn)同心苑”等關(guān)鍵應(yīng)用場景，黨建信息無限交互，各種量化數(shù)據(jù)“心想即達”。

“近年來，學(xué)校數(shù)據(jù)倉越發(fā)強大，我們依托越來越全面的師生信息流，實施黨建相關(guān)大數(shù)據(jù)的采集、分析、研究與共享，充分挖掘黨建工作與學(xué)校各類事業(yè)發(fā)展的內(nèi)在聯(lián)系，科學(xué)建模、智能研判、精準決策，逐步完善黨建數(shù)字化管理和運行機制，實現(xiàn)黨建與業(yè)務(wù)融合發(fā)展。依托信息流共享、流通，實現(xiàn)抓黨建和抓育人互相融合、齊頭并進?！卞X波表示。

全員共參與，數(shù)字化應(yīng)用無止境

今年上半年，杭電在研究生教育中引入導(dǎo)師指導(dǎo)能力量化測評，引起全國廣泛關(guān)注。該測評通過對當年每位研究生導(dǎo)師名下所有研究生的表現(xiàn)數(shù)據(jù)進行建模，得出導(dǎo)師們的“指導(dǎo)能力分值”，實現(xiàn)了導(dǎo)師能力評價“定量與定性的結(jié)合”，并據(jù)此進行研究生培養(yǎng)資源配置。

“我們實施該評價體系，所包括的賦分指數(shù)有學(xué)位論文質(zhì)量、研究生創(chuàng)作科技成果、研究生榮譽稱號、研究生科研實踐、國際化等10多個指標，需要有大量客觀數(shù)據(jù)支撐，而且時間跨度大?！焙茧娧芯可涸洪L都紅雯表示，有信心引入導(dǎo)師指導(dǎo)能力量化測評，是基于學(xué)校數(shù)字化發(fā)展的良好基礎(chǔ)，“數(shù)據(jù)飽和，共享共通，從采集到計算都很便利”。

近年來，杭電在數(shù)字化應(yīng)用上的創(chuàng)新層出不窮，呈現(xiàn)“全員參與”“全方位創(chuàng)新”的態(tài)勢。以上課啦、杭電易班為代表的學(xué)生智慧思政系統(tǒng)，最先來自“杭電助手”學(xué)生社團應(yīng)用創(chuàng)新；“讓學(xué)生熱愛鍛煉到欲罷不能”的“HDU智慧陽光跑道”，是來自電子信息學(xué)院師生的“原創(chuàng)開發(fā)”；吸引上百所大學(xué)學(xué)生自發(fā)參加的杭電“遠程實境實驗平臺”，破解了“疫情期間不便于線下參加比賽”的難題，構(gòu)建了全國電子信息競賽的新模式……

“在我省全面推進數(shù)字化改革的背景下，以電子信息為特色的杭電將持續(xù)推進校園智慧平臺建設(shè)迭代深化，強化數(shù)字化賦能立德樹人功能，不斷開創(chuàng)數(shù)字化創(chuàng)新發(fā)展新境界。”杭電黨委書記王興杰如是說。（浙江教育報 本報通訊員 程振偉）